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跟《放牛班的春天》、《死亡詩(shī)社》一樣，以尊重孩子個(gè)性為主題的經(jīng)典教育片。所不同的是，主角是一個(gè)有“讀寫障礙”的天才兒童，在有同樣經(jīng)歷的老師指導(dǎo)下，煥然一新的經(jīng)歷。印度電影其實(shí)很套路的，但卻也總能拍出其中的精髓，在我看來(lái)這部影片的亮點(diǎn)在兩個(gè)環(huán)節(jié)：1）孩子在被轉(zhuǎn)到寄宿學(xué)校時(shí)感覺(jué)到被家人拋棄，而開始自暴自棄，有轉(zhuǎn)向沉淪的危險(xiǎn)。2）孩子在全校畫畫比賽中贏得第一名的高光時(shí)刻，從此得到了認(rèn)同和肯定，走向陽(yáng)光正面的大道。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，大部分日常的生活其實(shí)是記不住的，真正影響的是底部和峰值的極限體驗(yàn)，前者是托底，后者是高光，前者是避免沉淪，后者是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。不要說(shuō)兒童，其實(shí)每個(gè)人都無(wú)非如此，難的是遇到像這部影片或《墊底辣妹》中那樣的好老師，或者像《摔跤吧！爸爸》中那樣的好父母，或者干脆訓(xùn)練自己成為自己的導(dǎo)師。