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往者歸來:210.35.47.20芬蘭那一集讓人感慨萬千,日本……很好可我看了還是有點(diǎn)怕,中國那集沒看進(jìn)去,關(guān)了。
天邪鬼赤:121.77.149.172甚至比第一部還好看,還是樸素卻充滿力量,最后ko那一拳激動(dòng)得我熱淚盈眶的,信念的力量,人性的美好,媽媽我想做這樣的電影
湖心亭雪:61.235.239.224日本的為他人著想,印度的窮中生變,芬蘭的高福利,以色列的創(chuàng)新,英國的私立貴族精英教育,以上皆都從細(xì)微處教導(dǎo)孩子心系天下,要為社會(huì)貢獻(xiàn)不是空話。而最后一集是最沒有看點(diǎn)的,只跟孩子說要拓展興趣,學(xué)習(xí)歷史,立足個(gè)人,卻沒有比肩世界的胸襟。
碧甃沉:121.76.52.32《only love can break ur heart》在這個(gè)電影里的版本最好聽,可惜下不到。也沒看出來那個(gè)小朋友是兩個(gè)雙胞胎一起演的。
肆星:106.95.106.43挺感慨的,環(huán)境對(duì)人的塑造(影響)真的很大很大,且潛移默化。 合格的教育培養(yǎng)的應(yīng)當(dāng)是人而非產(chǎn)品(一點(diǎn)陋見)。 最后一集很不喜歡,中國教育灌輸色彩太重了雖然不否認(rèn)一些孩子的知識(shí)量因此而遠(yuǎn)勝過同齡的世界孩子,但似乎看來劇中的中國孩子都有些呆板、甚至是木訥。灌輸型的教育實(shí)在不敢茍同,無論如何都應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)真正的思考(基于有一定功底的思考,功底來自因?qū)σ恍┦挛锏臒釔酆驼J(rèn)同而主動(dòng)積累,并非灌輸。老師和家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地補(bǔ)充一些孩子不感興趣的基本常識(shí),進(jìn)行通識(shí)教育。在早期可以讓孩子廣泛接觸各種事物,讓孩子自己尋找發(fā)自內(nèi)心熱愛的東西,相伴一生。) 最近正好在讀盧梭的愛彌兒,結(jié)合這部紀(jì)錄片,真的深有感觸,對(duì)自然的親近、減法教育… 非常欣賞以色列和荷蘭的教育,以后也會(huì)這樣教小孩(如果生育的話。)



