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用平和的節(jié)奏，舒緩的音樂，展開小英格瑪寄人籬下的生活，那些屬于小男生的悸動和懵懂，只有歐洲電影才能表達的那種教育方式，放開而有度，隨著經(jīng)歷增長而體會大人說的道理。唯一的缺點是平緩到有點悶。

老師和制度女孩的淚光盈盈太迷人。而對于“制服”的反抗，老師希望用愛來教學生和校長的嚴厲，也是當時社會現(xiàn)實的反映。老師和女孩更像是同類和彼此延伸。

1973年，故事架構(gòu)比《阿凡達》高端。

比第一部更加夸張的喜劇元素與更加過分的“身體恐懼”惡趣味，不過相比首部的“愛手藝”風格，這部明顯更貼近瑪麗雪萊的“弗蘭肯斯坦”。同時因為導演/編劇換了以至于創(chuàng)作理念改變的緣故，感覺續(xù)集是想利用這種“以拍合家歡電影形式拍Cult恐怖片”的方式來突出反差感進而營造更加奇特的娛樂性。這種方法感覺容易造成評價兩極化，不過好在個人還算喜歡這部的處理，尤其是這次男主醫(yī)生“胡亂將殘肢拼接在一起復活”這個做法(應(yīng)該出幾個這種惡趣味周邊的)，可謂將這系列的恐怖與黑色幽默元素的代表性瞬間了233...總體來說是一部可看的續(xù)集，至少個人認為若是喜歡第一部的話，應(yīng)該也不會覺得這部續(xù)集有多難看。配樂妙。

1973年神級科幻動畫！詭異劇情，迷幻配樂。