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1更重要的是環(huán)境還是人。 2鳥因為無知被動吞下了塑料，人因為生活主動吞下了塑料。 3未來是誰的未來，現(xiàn)在是誰的現(xiàn)在。

由放一場電影引發(fā)的連鎖事件，將一位電影工作者對一個時代的記憶進行了融合：頗具儀式感的“沖洗”膠片，對放映員的“神圣”塑造，觀眾看電影“過年”一般的歡呼雀躍，“兩代人”對電影和膠片的執(zhí)念。這是張藝謀新世紀后少見的強敘事電影，三位主角你來我往的“沖突”造就戲劇張力，有當年《有話好好說》時的韻味，故事里暗藏隱忍的情感表達，以及年代的隱喻，可供解(（shan）讀（gai）的地方很多，“女兒”已成符號化的隱喻。一秒片段、一部電影、一夜紛爭、一日追隨、一段歲月、一生羈絆。

及格線以上的流水線作品。有錢人接受貧下中農再教育，還是拍普羅大眾的馬屁。誠然片中有對教育資源分配不公、貧富差距大等社會問題的展現(xiàn)，依舊無法掩蓋全片了無新意的乏味面孔。很詫異這樣一部關于孩子教育的問題影片，對于孩子的細節(jié)展示卻非常單薄。

從小在一個被周圍農村環(huán)抱的三線廠長大，工廠里也有一個《一秒鐘》里這種用來開會放電影的禮堂，條件要比這個農場禮堂好很多，但對電影的向往和沉浸是一樣的，所以對這部電影的共鳴很多。這是張藝謀的天堂電影院，也是那個嚴酷時代的一個避風港，這里有電影能帶給人的一切。那個反復放映的《新聞簡報》片段，就跟《天堂電影院》中的接吻集錦一樣動人，不過那里面托托對著銀幕淚流滿面，這里張譯被圍捕毆打，很殘酷的反諷。也許有被刪減的緣故，覺得有些東西還是沒有說透，有情懷但缺了格局。

全世界兒童都有“讀書難”的困擾，選擇名校究竟是人生起跑線還是教育大誤區(qū)？這一刻眾人看完深有感觸，彼一時眾家長依舊為送孩子進私立學校費盡心思。