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可能是從師徒二人各自成家開始意境急轉(zhuǎn)直下，黑白畫面倒是遮掩了一些尷尬。

老人無處可去，兒子家明確拒絕，他們厭惡老人看似無意義的偷勺子行為，殊不知那一盒閃閃發(fā)光的勺子承載的是家庭的渴望；女兒心疼父親，卻總有那么一層隔膜，加上找的男友大二十多歲，好在伊藤先生善良。老人如盆里的枇杷樹需要關心，柿子樹遭雷擊起火是情感復蘇的契機，愛已無退路并在理解中顯露出來。

李濬益拍片非常扎實穩(wěn)健，本片一方面相當古典（運鏡與剪輯上的平滑隱形風格，黑白低對比度的水墨畫式影像，儒學理學探討和漢字詩文賦對，將眾多議題與喜劇色彩融貫于傳記歷史片脈絡之中），另一方面又通過對出世—入世、現(xiàn)代西學—傳統(tǒng)東學、天主教義—綱常倫理（還包括儒釋道的互補）、“兩班”士大夫—漁島“賤民”等多組二項對立式的呈現(xiàn)，達成了一種兼收并蓄與交互平衡的境界。對“懷才不遇、壯志難酬”、一邊相互學習一邊又各有追求的師徒之情的描摹也足夠動人，實而丁若銓寫就《茲山魚譜》的過程，恰是接納調(diào)和多樣知識與思想的熔爐，亦在閉門著書與經(jīng)世致用間取得了平衡。及至最后，青鳥從海膽里飛出的一剎那，唯一的一抹彩色令人百感交集，也使我憶及[另一個故鄉(xiāng)]中的點滴色彩，影片終了后恢復色彩的島海同為妙筆。（8.5/10）

作為劇情片是不錯的，主人公的情感描寫比較細膩，配樂也很好，片子由開始到結(jié)束都引著觀眾去思考主人公的喜怒哀樂，比起描寫魔術師這個身份片子更注重現(xiàn)實社會平凡人的身份

為什么我們看《茲山魚譜》首先想到是蘇東坡，千年以來，文人可能是性格最復雜的一個群體，從小民的純粹到當權者最徹底的黑暗，中間像是一個五光十色的隧道，每一個路口都有文人站崗。文人的復雜性反應的是文化本身的復雜性，當這種復雜和執(zhí)政背景相沖突，結(jié)局往往只有一個——犧牲！所以，文人是最悲劇的也是最骯臟的，是最慷慨的也是最惡毒的，數(shù)千年來，往復循環(huán)，一直如此。