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物為人用，使之死可也，使之求死不得不可也。

人物、構圖、取景都是那么美，侯麥的電影把法國城市和鄉(xiāng)村生活拍得浸滿了藝術氣息。影片中這種復雜的人物關系，缺乏激情的戀人，在禁忌邊緣試探的的荷爾蒙，只給三次沖破枷鎖的愿望，理智與情感的糾纏，哲學與文藝的探討，跟我個人成長背景不太容易產(chǎn)生共鳴。

第一部中蘇哲如同神仙一般預言一切，以至于在第二部中看到人人都是普通人的無力感時，總感覺心痛。

春分日觀影。雖然不是大屏幕但體驗依然非常棒，喜歡四人桌前討論先驗哲學的部分，真誠流暢。哲學讓人整合并拓展自我，并不是替換。讓娜提到應該讓學生直接思考思想本身，而并非帶著學者名字進入，也曾經(jīng)在閱讀理論時困惑過同樣的問題。四個人在自我對話和親密關系中互為鏡像，對立又映照。鄉(xiāng)下的院子，油畫般美麗讓一切清爽。結尾娜塔莎看到項鏈哭哭笑笑的時候，自己也暗暗松了口氣。她搖搖欲墜的情緒，包括讓娜和娜塔莎父親之間彌散著對秩序的執(zhí)念和對詩性的迷戀，那些令人糾結較勁不肯擱下的思慮，也都有了一絲春日的輕快從容。原來法國也對教師有刻板印象，還真是個容易惹上刻板印象的職業(yè)呢。

終于看完，不及第一部是的確，但依舊有可圈可點之處。