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#202301資料館# 如父如子這個名字起的真好，設(shè)想一下如果是如母如女，那可能就要變成爛俗煽情片了，畢竟女性之間更容易溝通也更容易互相理解，所以全片最感動的瞬間是兩個母親的擁抱，但是父親的懺悔卻沒有太多共情，這可能就是男女之間的區(qū)別吧...是枝裕和在探討生育和養(yǎng)育之間的關(guān)系也是做了很多嘗試了，到底是生育和自己更像（先天）還是養(yǎng)育和自己更像（后天）？或許我會和男主的后媽一樣，用一些無關(guān)緊要的話題把這個問題岔開吧...

同樣是在課堂上看的，這部電影相比之前的，畫面就顯得比較陰郁了。這里面對學(xué)生懲罰不是藝術(shù)，只是手段罷了。正因如此，一個有良知的老師，更顯得難能可貴

稀疏平常，總有動人之處。是枝裕和沒在情緒上失過手，這次也一樣。只是和<奇跡>那些比，人為的痕跡出來了。但我相信，<如父如子>的后勁會一點一點體現(xiàn)。

絕了 小紅書發(fā)現(xiàn)的好劇 金句滿滿 語言邏輯滿分 intp福音

“當(dāng)父親也是無法替代的能力。”對于物質(zhì)條件，孩子更在乎陪伴。其實成年人也一樣。相處獲得的親密情感，很多時候比傳承的血緣更讓人緊密連結(jié)。 仍然是輕盈的拍攝手法，父子間的親近與疏離，母子間的不舍與逃離，都表達(dá)得深沉。 #資料館